Биография психолога ананьев
Советский психолог и педагог Б.Г. Ананьев: биография и вклад в науку
Содержание:
- Жизненный и научный пути учёного
- Исследования и открытие школы
Жизненный и научный пути учёного
Б.Г. Ананьев родился 1 августа 1907 года во Владикавказе. Его карьеру можно назвать головокружительной, так как его старания и знания повсеместно оценивались высоко. Так, в начале своего пути Борис Герасимович окончил педагогический вуз на общественно-экономическом направлении. Уже в студенческие годы он проявлял себя в науке и помогал с педагогической работой по психологии. На третьем курсе им была опубликована первая серьёзная работа, которая позволила досрочно окончить вуз. Во время распределения в аспирантуру он был направлен на направление «психология» в Ленинградский институт мозга, которую годом позднее он закончил также досрочно.
Способного молодого учёного уже отметили в своих кругах, поэтому сразу после аспирантуры он начал работу в своём институте, спустя 4 года – стал заведующим лабораторией, а спустя ещё 3 года – заведующим отделом. Научную степень Ананьеву удалось получить без защиты диссертации, а уже спустя 3 года им была получена докторская степень и должность профессора.
Особую
Специалист в области психологии, известный ученый. Доктор педагогических наук (1940), профессор (1940), действительный член АПН РСФСР (1955) и АПН СССР (1968).
Окончил общественно-историческое отделение Горского педагогического института (1927); аспирантуру Ленинградского института мозга им. В. М. Бехтерева по специальности «Психология» (1930). В этом институте заведовал лабораторией воспитания, затем отделом психологии. Преподавательский путь Б. Г. Ананьева был большим: с 1930 г. работал в ЛГПИ им. М. Н. Покровского и Коммунистическом педагогическом институте им. Н. К. Крупской; с 1938 г. — в ЛГПИ им. А. И. Герцена, Ленинградском институте усовершенствования учителей, Ленинградском театральном институте, Ленинградском государственном университете, в историю которого он вошел как создатель концепции нынешнего факультета психологии. В 1968–1972 гг. Б. Г. Ананьев — декан факультета психологии ЛГУ.
В 1950-е гг. Б. Г. Ананьев активно занимался проблемами педагогики, возглавив Институт педагогики АПН РСФСР. Здесь были развернуты коллективные исследования средней школы как педагогической системы, изучались закономерности формирования личности. По-новому ставилас
Научный полк: Б.Г.Ананьев — Война определила мою жизнь
Борис Герасимович Ананьев (1907-1972) – выдающийся ученый ХХ века, психолог, участвовал в строительстве отечественной науки, создавал университетское психологическое образование, воспитал целую плеяду российских психологов, основатель Ленинградской/Санкт-Петербургской психологической школы, создатель концепции факультета психологии СПбГУ.
Жизнь страны и каждого советского человека перевернулась с началом Великой Отечественной войны. Ленинград стал прифронтовым городом. Первые бомбежки и артобстрелы показали опасность разрушения бесценных памятников архитектуры, а также стратегических объектов.
Тогда Борис Герасимович обратился в местную противовоздушную оборону (МПВО) Ленинграда с предложением провести специальные работы по маскировке важных городских объектов. Инициатива ученых была поддержана.
Группа сотрудников Института мозга, где в те годы работал Б.Г.Ананьев, а также представители Архитектурного управления Ленинградского Совета с 7 по 25 августа в дневное время по разрешению начальника МПВО Ленинграда поднимались на башню Исаакиевского собора для проведения высотных экспериментов по восприятию городских стр
Ананьев Борис Герасимович
Библиография:
Список научных трудов Б. Г. Ананьева // Ананьев Б. Г. Избранные психол. труды. Т. 2. М., 1980. С. 272—278.
Список научных трудов Б. Г. Ананьева // Степанова Е. И. Становление психологической школы Б. Г. Ананьева. Памятные даты и события. СПб., 2003. С. 195—207.
Борис Герасимович Ананьев, 1907—1972. Биобиблиогр. указатель. СПб., 2007.
Литература:
Саркисова И. М. Вклад Б. Г. Ананьева в развитие психологической теории личности. Дис. канд. психол. наук. Баку, 1976. (Автореферат)
Драпкина С. Е., Полякова М. Я. Вклад Б. Г. Ананьева в советскую психологическую науку // Вопросы психологии. 1982. № 6. С. 138—145.
Бодалев А. А., Ковалев А. Г. Вклад Б. Г. Ананьева в разработку психологических проблем общения // Психологические исследования общения. М., 1985.
Хлебникова И. Б. Педагогические идеи в творческом наследии Б. Г. Ананьева. Дис. канд. пед. наук. Л., 1987.
Логинова Н. А. Характерные черты концептуальной системы Б. Г. Ананьева // Психол. журнал. 1988. Т. 9. № 1.
Логинова Н. А. Научная школа Б. Г. Ананьева // Психологический журнал. 1995. Т. 16. № 1.
Бодалев А. А., Рыбалко Е. Ф. Б. Г. Ананьев — первооткрыватель и исследователь сл
АНАНЬЕВ Борис Герасимович
1 (14) августа 1907, Владикавказ — 18 мая 1972, Ленинград
Советский психолог, историк психологии
Родился в обрусевшей армянской семье народного учителя. Окончил среднюю школу Владикавказа (1924), учился в Горском педагогическом институте (1924—1928), где увлёкся педагогикой, принимал участие в деятельности педологического кружка Р. И. Черановского.
В 1928 переехал в Ленинград, в 1929—1930 учился в аспирантуре ленинградского Института мозга; старший научный сотрудник отдела психологии (1930), заведующий лабораторией психологии воспитания (1934), заведующий отделом психологии (1937—1943, после запрета на педологические исследования и ареста предыдущего заведующего А. А. Таланкина). Исследовал проблемы развития школьников, одарённости, формирования характера. Одним из первых организовал школьную психологическую службу на базе средней школы в Выборгском районе Ленинграда.
С 1930 года работал в педагогических вузах Ленинграда (Педагогический институт им. М. Н. Покровского, Педагогический институт им. Н. К. Крупской), с 1938 — в ЛГПИ им. А. И. Герцена, Ленинградском Театральном институте и Ленинградском институте усовершенствования учителей. Во в